基础数学题：

1。有三个不同的信箱，今有4封不同的信欲投其中，共有多少种不同的投法？

答案：每封信有3种投法，于是3*3*3*3。

2。连续4次抛掷一枚硬币，求恰出现两次是正面的概率和最后两次出现是正面的概率。

答案：两次正面为，0.5*0.5*0.5*0.5；最后两次为正：0.5*0.5

3。一个口袋内装有除颜色外其他都相同的6个白球和4个红球，从中任意摸出2个，求：A、2个都是白球的概率；B、2个都是红球的概率；C、一个白球，一个红球的概率。

答案：A：（6/10）×（5/9） B：（4/10）×（3/9）

      C：（6/10）×（4/9）＋（4/10）×（6/9）

4。有30支篮球队，先分3组（每组10队）按单循环制进行比赛，然后将每组前三名集中，再按单循环制进行比赛，规定在小组赛已相遇的两队不再重赛，求先后比赛共有多少场？

答案：小组赛时候次数为 3×（9＋8＋。。。＋1）

      每组前三名比赛次数3×6＋3×3

5。正方形边长为1，以各个顶点半径为1做弧，在正方形中间有一个公共区域，求面积。

答案：

6。使用下列每组数字，排出加减乘除的公式，得出“24”。第一组“1、2、3、4”
；第二组“5、6、7、8”；第三组“3、3、8、8”。

答案：A：(1+2+3)*4=24

      B：(5+7)*(8-6)=24

      C：8/(3-8/3)=24

7。10个人排队戴帽子，10个黄帽子，9个蓝帽子，戴好后，后面的人可以看见前面所有人的帽子，然后从后面问起，问自己头上的帽子是什么颜色，结果一直问了9个人都说不知道，而最前面的人却知道自己头上的帽子的颜色。问是什么颜色，为什么？

答案：

相关的题目7的还有:

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一位逻辑学教授有三个学生，这三个学生都非常聪明。
一天教授想测验一下这三个学生，他在每个人头上都放了写着一个正整数的卡片，其中两个数之和等于第三个。
每个人都可以看到其他人头上的数字，但看不到自己头上的数字。
教授问第一个学生“你知道你头上的数字吗？”
第一个学生回答“不知道。”
教授接着问下去。
第二个学生回答“不知道。”
第三个学生也回答“不知道。”
教授又从头问起。
第一个学生还是回答“不知道。”
第二个学生还是回答“不知道。”
这时第三个学生说到“我知道了，是144！”

请问另两个学生头上的数字和第三个学生是怎样知道自己头上的数字的？

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两个大于一小于十的整数，把两数之和告诉甲，两数之积告诉乙。让他俩猜，两人都说不知道。突然甲说我知道这两个数了，乙也跟着说我知道了。请问这两个数各是多少？

两个大于一小于十的整数，把两数之和告诉甲，两数之积告诉乙。让他俩猜，两人都说不知道。之后两人都沉思了一会儿。突然乙说我知道这两个数了，甲也跟着说我知道了。请问这两个数各是多少？

两个大于一小于十的整数，把两数之和告诉甲，两数之积告诉乙。让他俩猜，两人都说不知道。突然甲说我知道这两个数了，可乙还是不知道。请问这两个数各是多少？

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一个班上有50个学生。老师对同学们说：你们中有人脸上有泥巴，请自己举起手来。连续问了七遍，所有脸上有泥巴的学生都举起了手。每个人看不到自己脸上是否有泥巴，但能观察到其他人，假设每个学生都有很聪明。问：有多少个人脸上有泥巴？

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