毕业在即，那个讲课幽默的、知识渊博的老师又一次来到课堂，不过这是他的最后一堂课，也是学生们的最后一堂课。

上课了，老师没像往常一样打开话匣子，而是沉默了一段时间；然后才徐徐地说出："同学们，这是我们大家的最后一堂课，我不想讲些什么大道理，就和大家探讨下三个问题。"

NO.1. 老师问："世界上第一高峰是哪座山?"同学们一听，这么简单的问题，完全是看低他们的智商嘛！他们哄堂大笑，满不在乎说道："珠穆朗玛峰呗!"老师追问："那第二高峰呢?"同学们这次却面面相觑，无人应声。最后，老师在黑板上写下："屈居第二与默默无闻毫无区别。 "

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N0.2. 老师又问："有人要烧壶开水，等生好火后却发现柴不够，他该怎么办?"有的学生说："赶快去找柴火"；有的学生说："去借、去买柴火"。老师反问道："为什么不把壶里的水倒掉些呢?"同学们一听，只有五体投地、表示佩服。

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NO.3. 老师再问："古代有一人，想学立身的本领。经过反复比较，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。那么，他的将来会怎么样呢?"同学们兴致勃勃，有的说："他能成为杨过一样的大侠、英雄"；有的说："他能成为明星，迷倒万千fans"；总之，他备受世人崇拜。老师却摇头："这个人一定会潦倒一生，因为这世上根本就没有龙。"

就这样，这堂课结束了；但老师却无形中让学生们明白了：人生在世，该如何做人、做事、做学问。做人，要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你（ 这就是为什么那么多运动员都追求更高、更快、更强，都渴望获得冠军？没有那个运动员把第二名看成是光荣的事情。 ）；做事，要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规（ '萧规曹随'虽然备受后人推崇，但那终究是萧何的功劳，曹参为丞相时，终究只算是个坐享其成的人；所以后人也不知道曹参作为丞相时，对汉朝有哪些突出的贡献。 ）；做学问，要学以致用，要懂得将知识转化为效益，闭门造车是没有路的（ 古人云："百无一用是书生"，这句话虽然不尽正确，但如果书生只是'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书'的话，终究是要被社会抛弃的，终究是要跌大跟斗的。 ）。